お客様事例｜横浜市立西富岡小学校 様

手書き入力に優れたWindowsタブレットPC dynabook V714で、
個別学習～学級カレンダーでクラスを高める～

横浜市立西富岡小学校 3年2組（藤原直樹教諭）では、市情研「スキルアップ部会」による公開授業が行われた。児童は、日々の学級の成長を共有するために、自分たちが目指すべき姿を学級カレンダー「かがやきの足あと」として春から書き留めている。しかし、藤原教諭は「すべての思いをカレンダーに書き留めきれない。非対面型コミュニケーション能力を伸ばす機会も不足している」と考えていたという。その課題の解決に、1人1台の「dynabook V714」を活用した。

この日の授業では、自分が発信するメッセージを相手に伝えるにはどのような言葉選びが良いのかについて考えた。藤原教諭が提示した複数の例文を児童のタブレットPCに転送。児童は、その例文テンプレートに直接修正をしていく。キーボードで修正する児童やデジタイザーペンで手書き入力して修正する児童もいる。
その後、それぞれの児童が自分のタブレットPCの画面を見ながら、クラス全員で、どの表現を修正すべきかについて指摘し合った。
修正した例文は、教員機と電子黒板に提示され、それぞれの児童がどのような変更をしたかを見ることができる。教員はいくつかの修正例を選び、児童にその理由を発表させた。すべての児童にタブレットPCがあるため、個別の活動から全体活動への移行がスムーズだ。